Specialiști din Republica Moldova și România au inițiat un schimb de experiență privind metodele de elaborare, validare și evaluare a examenelor naționale, în cadrul unui program de formare desfășurat în România, în perioada 26-30 octombrie.
La instruiri au participat peste 30 de reprezentanți ai universităților, liceelor, Ministerului Educației și Cercetării și Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare (ANCE) din Republica Moldova. Programul a urmărit familiarizarea participanților cu practicile utilizate în sistemul educațional românesc, de la conceperea subiectelor până la analiza și interpretarea rezultatelor examenelor.
Specialiștii au parcurs toate etapele elaborării unui test, inclusiv formularea itemilor, verificarea și validarea variantelor finale. O componentă importantă a instruirilor a fost analiza statistică a rezultatelor, pentru determinarea gradului de dificultate a subiectelor și verificarea capacității acestora de a măsura corect nivelul de pregătire al elevilor.
Experții români au prezentat, de asemenea, standardele de evaluare aplicate la discipline precum matematica, limba și literatura română și științele.
Directoarea ANCE, Lilia Ivanov, a subliniat că valorificarea experienței României urmărește consolidarea competențelor specialiștilor moldoveni și dezvoltarea unui sistem de examinare în care elevii, profesorii și părinții să aibă încredere. La rândul său, Bogdan Cristescu, directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare din România, a exprimat disponibilitatea continuării și aprofundării cooperării, considerând schimbul de expertiză un punct de plecare pentru proiecte comune.
Inițiativa are importanță prin transferul de expertiză și apropierea sistemelor de evaluare din cele două state. Pentru Republica Moldova, preluarea metodologiilor românești poate contribui la creșterea obiectivității și comparabilității rezultatelor examenelor, la reducerea diferențelor de evaluare și la consolidarea credibilității diplomelor și certificărilor naționale.
Totodată, cooperarea permite trecerea de la schimburi punctuale de experiență la o colaborare profesională mai structurată între instituțiile responsabile de evaluarea educațională. În perspectiva integrării europene, dezvoltarea unor standarde riguroase, transparente și compatibile cu practicile europene reprezintă o componentă importantă a modernizării sistemului de învățământ din Republica Moldova.
